【中学3年生Aさん】個人に合わせた勉強計画で得意科目を伸ばす!部活と勉強の両立を叶える「完全オーダーメイド型学習塾」

Q1: 橋本塾に通い始めたきっかけは何ですか?

A1: 志望校が難関校で、当時の実力では到底合格できなかったため、もっと効率的に勉強したいと思い通い始めました。初めてお会いした先生がとても親しみやすく、他の塾の先生にはなかった魅力があったことが決め手となりました。


Q2: 橋本塾で特によかったことは何ですか?

A2: 個別指導が中心で、先生が一つ一つを丁寧に、わかるまで教えてくれることです。わからないことがあったら、対話の中で気軽に質問できる雰囲気があって、どんなに細かいことでも遠慮せずに聞けました。


Q3: 教材についてはいかがでしたか?

A3: 市販のものからオリジナルのものまで様々な教材を使いましたが、教材の使い方までしっかり教えてくれました。自分ではどう進めていいか迷うことも多かったですが、先生が一緒に計画を立ててくれるので、安心して取り組めました。


Q4: 中学時代はバスケ部に入っていたということで忙しかったかと思います。部活との両立についていかがでしたか?

A4: 部活で忙しい日もありましたが、橋本塾では柔軟に対応してくれました。授業時間の調整など、個別に対応してくれたので、とても助かりました。とにかく融通がきく塾だと思います。


Q5: 勉強計画についてはどうでしたか?

A5: 先生が私の進度や志望校に合わせて、具体的な勉強計画を用意してくれました。私は国語が苦手だったのですが、「どうしても苦手なら無理に克服するよりも、得意科目でカバーすることを考えたほうが良い」と言っていただき、気持ちが楽になりました。計画もわかりやすく、無理なく進められるように工夫されていて、どのように勉強を進めれば良いかが明確になりました。


Q6: 成績や志望校に対する意識に変化はありましたか?

A6: 3年生の秋ごろから成績がどんどん上がり始め、志望校への合格が現実的に感じられるようになってきました。初めは不安が大きかったですが、「絶対に合格する」という強い意志を持って勉強に取り組めるようになりました。


Q7: 橋本塾での経験を通して、自分の勉強に対する姿勢はどう変わりましたか?

A7: 勉強に対する不安や焦りが減り、自信を持って取り組めるようになりました。塾でのサポートがあったおかげで、自分で勉強を進めていく力がついたと感じています。


Q8: これから橋本塾を検討している人に一言お願いします。

A8: この塾は、ただ成績を上げるだけでなく、ひとりひとりに合わせたサポートを提供してくれます。まさに「完全オーダーメイド型学習塾」だと思います。勉強に不安がある方や、志望校を目指している方には、ぜひ一度体験してみてほしいです。きっと、自分に合った勉強方法が見つかると思います。

Aさんの戦略

Aさんは、志望校合格に向けた自分の現在の状況を冷静に分析し橋本塾へ入塾しました。入塾時、Aさんの成績は平均以上でしたが、志望校のレベルにはまだ達していない状況でした。そのため、まずは自分の強みや弱みを一緒に分析し、重点的に取り組むべき課題を見極めることから始めました。

Aさんの最大の強みは、英語が得意であることです。英語の成績は既に高水準に達していたため、これを武器にしながら、志望校の合格ラインに向けた他の教科の底上げを計画しました。特に、数学、理科、社会に関しては、安定した成績を維持しつつ、さらなる得点アップを図るため、伸びそうな分野の重点的な強化を行なっていきました。一方で、Aさんが最も苦手としている国語は大きな課題でした。当初、苦手克服を目指しましたが、他の科目と違って思ったような伸びが見られなかったため、戦略を変更。国語では最低限の点数だけを取ることを目指し、それを得意科目でカバーすることにしました。

Aさんは部活動が忙しかったため、時間管理が極めて重要でした。そこで、限られた時間の中で効率的に勉強するために、部活のない日や短時間で集中できる時間帯を活用し、毎日の学習スケジュールをしっかりと立てていきました。また、Aさんには体力があり、疲れを感じにくいことも大きな強みです。これにより、自宅での学習を中心とした計画を立てることができました。

Aさんのモチベーションは非常に高く、特にここぞというときに全力を尽くすことができる性格です。この特性を活かし、受験期には集中力を最大限に発揮できるよう、細心の注意を払って調整を行なっていきました。

結果的に、苦手な国語で最低限取れればいいという戦略で気持ちが楽になったことや、受験期の生活をうまくコントロールできたことで、彼女は実力を発揮し、第一志望校合格を勝ち取ることができました。

受講概要

・個別指導 週1回(約1時間)

・オンラインを活用した学習管理

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